Psycholinguistique
« Ah oui, le mot ! Le mot est aussi central
en psycholinguistique que la cellule en biologie. » BALOTA,
1994.
La psycholinguistique est la discipline de la psychologie cognitive
qui cherche à comprendre comment les individus comprennent la lecture,
comment ils produisent de l'écriture, comment ils parlent avec tant de
facilité.
La psycholinguistique tire son essence de la discipline linguistique
et de la psychologie cognitive d'où elle s'inspire librement.
Il existe quelques grands domaines:
- La compréhension qui recouvre
les processus visant à comprendre comment nous lisons un texte et le
comprenons.
- La production verbale qui étudie
les mécanismes de génération de langage
- La production écrite qui cherche
à comprendre les mécanismes de production de la production (création)
de l'écriture, mais aussi les différences entre experts et novices.
Quelques éléments de linguistique
Mot : Le mot est l’élément
de base d’une langue. Le protolangage C’est un monème c'est-à-dire
un élément minimum avec une signification dans une langue.
Morphème : Elément de formation (préfixe,
infixe, suffixe)
Phonème : élément sonore d’une
langue ; Dans notre langue, il existe deux types de phonèmes : Les phonèmes
vocaliques et les phonèmes consonantiques qui ont des propriétés
différentes (par exemple consonnes sonores ou sourdes, voyelles ouvertes
ou fermées). L'équivalent en écriture s'appelle le graphème.
Lexème : Monème qui n’est ni un mot de
relation, ni un morphème. Par exemple vivant
Les disciplines
Phonologie : Correspond à l’étude des
unités de la langue. Etudie les phonèmes.
Morphologie : étudie la composition des mots à
partir de morphème.
Syntaxe : équivalent de grammaire (ordre des mots et
règles associées à ces règles)
Sémantique : Signification
Pragmatique : étudie le discours signifié ou
signifiant.
Livres couvrant les 3 processus:
| Couverture |
Livre |
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Legros, D., & Marin, B. (2008). Psycholinguistique cognitive: Lecture, compréhension et production de texte. Bruxelles: DeBoeck Université.
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Spinelli, E., & Ferrand, L. (2005). Psychologie du langage:
L'écrit et le parlé, du signal à la signification.
Paris: Armand colin.
Ce livre étudie avec profondeur les méthodes, les modèles
de la compréhension et de la lecture. |
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Gineste, M.-D., & Le Ny, J.-F. (2002). Psychologie cognitive du langage. Paris: Dunod.
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Ferrand, L., & Grainger, J. (2004). Psycholinguistique cognitive.
Bruxelles: DeBoeck Université.
Un hommage au chercheur Juan Segui, grand contributeur de la psycholinguistique
en France. Pour des étudiants en Master de psychologie cognitive.
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Malherbe, M. (1995). Les langages de l'humanité. Paris: Robert Laffont.
Ce volumineux ouvrage (1734 pages !) vous présentera de nombreuses langues du monde; Même si il n'est pas indispensable pour votre cursus, la curiosité étant une vertu injustement méconnue, vous poussera peut être lors d'une visite d'une BU, à l'ouvrir et le consulter....
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